从“借船出海”到“自主造船”，掇刀石中学开启命题研究新征程——掇刀石中学召开2026年春季学期教研工作现场研讨会

为了进一步提升教研工作的针对性与实效性，更好应对新高考改革带来的挑战，3月19日下午，荆门市掇刀石中学召开2026年春季学期教研工作现场研讨会。会议由党委副书记、校长黄红兵主持，全体教职工参加。

高三物理组进行教研活动现场示范展示，完整呈现了从选题组卷到整合优化的集体研讨过程。吴明锋老师首先阐述自己的出卷思路，他独立命制了两套试卷，既注重新高考的情境化设计要求，将物理知识与生活实际、科技前沿紧密结合，又充分考虑学生学情，在难度把控上做了精心设计，力求让不同层次的学生都能在练习中有所收获。教务处主任常昌成和物理教研组长罗斌充分肯定这一方向，认为在真实情境中建立物理模型既是当前学生的难点，也是新高考命题的大趋势，同时对吴老师基于学情设计难度梯度的做法表示认可。审题人李中文、邓留晴两位老师对两套试卷进行评价，从情境设置的科学性、考点覆盖的合理性以及难度把控的精准度等方面提出具体建议。组内其他成员围绕题型创新、梯度设置等展开热烈讨论，大家各抒己见，既有观点碰撞，也有深度交流。最终，吴明锋老师综合各方建议，将两套试卷整合优化为一份高质量试卷。

党委委员胡丰立指出，本次高三物理教研活动务实高效，呈现三大亮点：方向准，紧扣考纲深研真题；落点实，聚焦错点精选习题，做到“老师畅游题海，学生跳出题海”；氛围浓，教师交流深入。

黄红兵校长在总结中强调：第一，教研活动要有不同声音、有观点碰撞，才能出高质量成果；第二，要给年轻人发言机会，鼓励他们大胆表达；第三，要提前选题做题，教研时间必须有保障，绝不能搞形式、走过场。

从“借船出海”到“自主造船”，本次大会标志着学校教研工作迈入新阶段。组卷是对高考考点的精准把握，是对学生学情的准确认知，是对高考命题趋势的敏锐预判。通过推动教师深度参与选题组卷和集体研题的全过程，学校正以扎实的教研行动回应考试管理新规，以教师专业能力的整体提升对接高考改革新趋势。全体掇刀石中学教师将以此次大会为契机，在选题组卷上持续深耕，在集体研题上久久为功，真正实现从“借题”到“选题”、从“组卷”到“命题”的能力跃升，为提升教育教学质量、助力学子圆梦高考蓄势赋能。